Jesper Weber Skorstengaard. Lærer på Rosenvangskolen.

Alle undersøgelser viser, at læreren gennem sit engagement, sin professionalisme og sin personlighed er den helt centrale person, når der skal skabes mulighed for, at eleverne udvikler sig fagligt og socialt.

Jeg foragter derfor en udvikling for folkeskolen, der til stadighed påtvinger lærerne markedets krav om standardiseringer, effektmålinger og kvalitetskrav. Jeg vil arbejde for, at forberedelse, undervisning og evaluering kommer ud af skabelonerne og ensretningen og i stedet give plads til den forskellighed, der gør lærerarbejdet spændende og udfordrende.

Jeg bekymres, når der i Børn og Unges udviklingsplan står; at udviklingsplanen er et overordnet strategisk og dynamisk prioriteringsværktøj, som skal sikre den bedste og billigste opgaveløsning, således der altid organiseres på den mest effektive måde.

I stedet for burde fokus være på, hvorledes lærerne støttes i deres daglige pædagogiske arbejde med eleverne.

"Jeg synes, at det er vigtigt, at skolens udvikling tager udgangspunkt i et medarbejderskab i stedet for centralt bestemte standarder."