Høringssvar om vejledningsmaterialet ’Respekt for grænser’.
Århus Lærerforening er positivt indstillet over for udarbejdelse af vejledningen om ’Respekt for grænser’.
ÅLF har gennemgået vejledningen ud fra det aspekt, at både børn og ansatte skal behandles ordentligt. Det er en meget alvorlig sag, når et barn krænkes, men det er også en alvorlig sag, når en medarbejder uretmæssig mistænkes for overgreb.
ÅLF lægger derfor vægt på, at der både er en vejledning for, hvordan det bedst muligt forebygges, at der opstår situationer, som kan mistolkes samt en vejledning for, hvordan sager, der giver anledning til mistanke, behandles.
For at en vejledning har den bedst mulige effekt, skal den opleves som vedkommende både omkring sprog, fagtermer, eksempler og indholdsbeskrivelser i det hele taget. Derfor opfordrer ÅLF til, at der udarbejdes delvejledninger, der er målrettet de enkelte institutionsområder.
ÅLF foreslår således generelt, at vejledningen adskilles i en oplysende del (viden om overgreb og signaler), en forebyggende del (hvordan kan institutionen indrettes og den enkelte agere?) og en handleanvisende del (hvem gør hvad hvornår…), samt at der hvor det er hensigtsmæssigt for, at materialet opleves vedkommende og relevant, at der udarbejdes parallelle vejledninger målrettet de enkelte institutionstyper.
Som en uddybelse af ovenstående har ÅLF udarvbejdet et notatark, udleveret til møde om drøftelse og videndeling den 21. august 2008 mellem organisationer og repræsentanter for Børn og Unge. Hent via link i højre side.
